SALA VIOLETA TURNO MAÑANA

  Hola familias!  Hola sala violeta! 😊 ¡Esperamos que estén muy bien! Les compartimos la actividad que llevamos a cabo en el zoom. En esta oportunidad les proponemos copiar el patrón presentado pegando las figuras tal como lo indica la imagen. Luego, a partir del mismo, con marcadores o crayones nos dibujamos transformando ese patrón en la figura humana. A través de esta propuesta estamos trabajando el reconocimiento de las propiedades geométricas de las figuras, nociones espaciales, figura humana, y libre expresión. ¡Nos dibujamos sala violeta! 

 

 

  ¡Hola familias! ¡Hola sala violeta! 😊 En esta oportunidad continuamos jugando con las figuras geométricas, pero esta vez lo hacemos un poquito más difícil. La propuesta consiste en poder copiar el modelo con las figuras que a continuación les vamos a compartir en una hoja. Luego recortar en otra hoja de color las mismas figuras, y realizar con cada una de ellas 2 cortes simples para que cada niño/a pueda armarlas dentro del patrón dibujado. Ofrecer este tipo de actividades lúdicas supone un enorme estímulo para la creatividad, la psicomotricidad, la percepción, el pensamiento abstracto, las relaciones espaciales, la estructuración del espacio en figuras y fondos, y la resolución de situaciones problemáticas. También pueden crear los patrones que ustedes deseen e imaginen para seguir jugando. ¡Que se diviertan sala violeta! 👍

 Hola familias! Hola sala violeta! Cómo están? Hoy les propongo realizar una actividad de empuje y puntería.  Me ayudan a barrer mi casa?💪😊

 Buen día familia! Buen día sala violeta! Esta semana les compartimos una canción muy sencilla para cantar y coordinar con los movimientos. Me acompañan? 😉👏 https://www.youtube.com/watch? v=BdVtU2Y8jyU&feature=youtu. be&ab_channel=LucianoRizzo

  Hola familias. ¿Cómo se encuentran? En el encuentro de zoom del día de hoy continuamos desarrollando las nociones lógico-matemáticas. En esta oportunidad abordamos las nociones de tamaño para luego poder seriarlas. El objetivo de la propuesta es brindarles a los niños y niñas la posibilidad de que a partir de sus saberes previos puedan realizar comparaciones entre las figuras presentadas estableciendo semejanzas y diferencias entre ellas. A través de la seriación pueden ordenar los elementos de un conjunto (en este caso los cuadrados) según su diferencia, ya sea en forma creciente o decreciente. ¡A ordenar los cuadrados del más grande al más pequeño sala violeta!🙌